El cambio hacia la LOE ha sido un avance debido a que permite la pronta especialización de los jóvenes en su camino hacia su futuro profesional, elegir desde la ESO asignaturas centradas en una rama permitirá una mayor competitividad con los jóvenes europeos, que tienen un nivel de especialización más alto que el de España. Además el poder elegir la religión es un símbolo de libertad para la diversidad religiosa de este país, ya que, por ejemplo 1, 400,000 habitantes en España son musulmanes. La asignatura de ciudadanía es un paso hacia la tolerancia y el respeto entre una sociedad muy cosmopolita que avanza a pasos agigantados.
Por otro lado, otro cambio significativo que entra en vigor este año, es el tratado de Bolonia, que afectara tanto positiva como negativamente a la educación superior de España. Esta medida conviene, ya que pretende igualar la competitividad de la población española con la de la media europea. Se han creado nuevos grados más dinámicos y con perspectivas para el futuro lo que abre muchas posibilidades a los jóvenes que van a ir a la universidad. Por otro lado ha perjudicado al sistema de pruebas de acceso a la universidad, ya que se ha vuelto más difícil llegar a la nota de corte al puntuar sobre 14 puntos, se deberá asistir obligatoriamente a las clases y faltar solo un tanto porciento mínimo de asistencia exigida. A partir del curso 2010-11 las notas de corte para el acceso a la universidad aumentaran considerablemente al poder optar a más nota.En todas estas reformas se debería introducir unos cambios básicos:
- La no necesidad de justificar faltas cuando se es mayor de edad.
- La obligatoriedad de ciertas asignaturas hasta 4º de la ESO a nivel nacional, ya que aumentaría el nivel cultural del alumnado.
- Escasa subida de las notas de corte en las PAU.
- Que el bachillerato cuente el 50% y las PAU el otro 50% para poder obtener mejor nota, ya que van a subir las notas.
- En las zonas bilingües no se debería usar únicamente la lengua vernácula, sino también la nacional.



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